學校里要求對博士論文進行查重嗎？

學校里也沒有要求對博士論文進行查重。 西方大學對博士畢業(yè)強調的是能否順利通過嚴格的博士答辯，依靠的是博士論文的質量、對博士大論文內容的熟悉程度以及答辯時的演講答辯能力，并不在乎你發(fā)表了幾篇小論文也不看小論文的內容。 當然如果有小論文，會對答辯有幫助，畢竟表明博士大論文的內容經(jīng)過了嚴格的審稿。

論文查重原理是什么？

查重原理、查重規(guī)則? 論文查重系統(tǒng)會根據(jù)配置的靈敏度來判斷論文重復句子。 一般是5%。 其規(guī)則用一個例子給大家解釋：假如分段檢測的段落為1000字，若對比發(fā)現(xiàn)引疑似抄襲的文字在50個字以內，是不會被檢測出來的。

西方大學英文博士論文和小論文查重相互關系是什么？

分享西方大學英文博士論文和小論文查重相互關系，以加深對查重問題的理解。 大部分同學都是先發(fā)表了小論文再集合在一起組成博士大論文。 小論文經(jīng)過了嚴格的審稿，質量一般過硬，放入大論文中一般小改即可。 這在西方大學，比如我母校-帝國理工學院來說，完全可以，我個人也是這么做。

博士論文為什么會被抄襲？

博士論文本來就是自己博士生涯的學術總結，其內容眾所周知本來就是有大量已發(fā)表內容，寫在博士論文中的內容并不會讓人誤解為是“和已發(fā)表內容不同的成果”，所以不會造成“重復發(fā)表”，也就稱不上是“自我抄襲”。 否則按照這個標準，同樣屬于二次文獻的review全部都成了“自我抄襲”了。 2. 即使是自己的內容，也必須“換個說法/寫法”？ 那我反問一句，抄襲別人的成果，“換個說法/寫法”就不叫“抄襲”了？ 對于科研來說，“抄襲”的判定根本不在于“說法/寫法”，只要將他人的研究成果據(jù)為己有，那就是抄襲，跟怎么表達根本沒有任何關系。 而在二級文獻中使用自己的寫過的內容根本沒有任何問題，你寫的文章記錄的是研究的內容和成果，如何表達只是個人的愛好而已。

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