論文查重產(chǎn)品
學(xué)術(shù)論文不端的例子 學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
這類錯(cuò)誤本來(lái)可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯(cuò)者并無(wú)惡意，是無(wú)心造成的，屬于“誠(chéng)實(shí)的失誤”。 犯錯(cuò)者應(yīng)該為其失誤受到批評(píng)、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問(wèn)題，并沒(méi)有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯(cuò)誤本來(lái)也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。
什么是學(xué)術(shù)論文？
學(xué)術(shù)論文是作者對(duì)事物內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律、對(duì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)具有學(xué)術(shù)價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行的系統(tǒng)化、專門(mén)化研究探討的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果，要力圖通過(guò)深刻的思維過(guò)程、客觀的分析和科學(xué)推理，深刻揭示和剖析事物發(fā)生所蘊(yùn)含的科學(xué)規(guī)律。 學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性還體現(xiàn)在語(yǔ)言表述和讀者對(duì)象上。 學(xué)術(shù)論文通過(guò)大量使用公式、圖標(biāo)等專業(yè)術(shù)語(yǔ)和符號(hào)，力求使用科學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述和分析，體現(xiàn)出學(xué)科的專業(yè)性。 學(xué)術(shù)論文的讀者也主要是在某一專業(yè)領(lǐng)域、具有某一方面學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)者和科研工作者，有較強(qiáng)的專業(yè)性。
學(xué)術(shù)研究會(huì)出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤？
學(xué)術(shù)研究是由人來(lái)做的，像人類的其他行為一樣，學(xué)術(shù)研究會(huì)出現(xiàn)種種錯(cuò)誤。 這些錯(cuò)誤大體上可以分為三類：一類是限于客觀條件而發(fā)生的錯(cuò)誤。 這類錯(cuò)誤難以避免，也難以覺(jué)察，隨著科學(xué)的進(jìn)步才被揭示出來(lái)的，犯錯(cuò)誤的科研人員沒(méi)有責(zé)任，不該受到譴責(zé)。
學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在研究和寫(xiě)作的選題、取材、立意、謀篇、布局等各個(gè)方面。 學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新程度應(yīng)該是相對(duì)于已有的知識(shí)和信息而言的。 論文所揭示的事物特征屬性，以及對(duì)這些特征、屬性和規(guī)律的運(yùn)用所取得結(jié)論必須是首創(chuàng)的，而不是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的推導(dǎo)，更不是對(duì)其他人成果的重復(fù)或者解釋。