怎樣寫“文獻綜述”？“綜述”不是“綜抄”

綜述，這個提法有待商榷。文獻綜述，不如叫做文獻述評。

述評的重點應(yīng)該在評上面。把某一主題的論文搜集起來、綜合一下比較容易。進行觀點明確的評論（評述），就難了。

有的導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生寫文獻綜述的時候，竟然說：“你把他那一段，直接抄過來就行了！”

這樣的指導(dǎo)，會不會指“倒”。導(dǎo)師是不是“倒”師？

論文的引言部分主體應(yīng)該是述評的。

不少論文卻寫成了“綜述”。把綜述、述評寫成了綜抄的人，無法提高凝練思想的能力。有些明顯就是“綜抄”。（不發(fā)表的）綜抄不是不可以，寫在要發(fā)表的論文里就不好了。

述評要有立場、觀點，要有自己的看法。

述評要有立場、觀點，要有自己的看法。不然辛辛苦苦地抄（只是得到了原材料），也沒有意思。述評的評，關(guān)鍵是要有評、有論、有分析、有探究。評論的目的是為自己的論文觀點提供支持，不僅僅是為了論文的引言部分“好看”。

有的論文引言，看似引用文獻不少（有的期刊要求：參考文獻不少于若干篇），但是文獻[1-**]認為“-------”，一句話（十幾個字）就引用了十幾篇文獻。有的可能是，多篇文獻都使用了一個公式；有些文獻觀點（引言）雷同（原來B文獻就是引用了A文獻，C 引用A、B；D，又引用ABC .......）。貌似文獻量不少，原始文獻仍然是一個。

有的期刊，責(zé)任編輯在核對文獻花了大量時間。極其細心、負責(zé)的編輯核對文獻時，可以發(fā)現(xiàn)看上去引用的文獻不少、實質(zhì)上有價值引用不多的問題。核對文獻不細心的，很容易被“蒙”過去。

文獻綜述、述評，不應(yīng)該是文獻的引言或摘要的簡單合并。述評的撰寫者，不下功夫讀原文，領(lǐng)會原文的核心（創(chuàng)新點），寫出的述評往往缺乏說服力，有一種漂在表層的感覺。

上文已經(jīng)說到，有些文獻的引用對于論文并不具有實質(zhì)上的支撐作用，僅僅是一種“表面”引用而已。

有的作者，看到同行引用了某文獻，自己如果不引用，就好像沒有看到一樣；有的編輯（部）會建議添加若干文獻，作者未必真的認可這些文獻；出于禮節(jié)才添加上的文獻，看起來多了一些，實際上對于文章的觀點并沒有多大支持。

總之，述評文章不易寫，優(yōu)秀的述評文章稀缺，大家多多加油。

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